筆者閱讀一本有關幼稚園成長書籍，作者強調，在幼稚園畢業時，孩子們彼此參差已經很大，性格比較成熟的， 在學業及感情上有無限機會；相比落後的，會在學業及感情上在未來日子作出沉重代價。
作者提出幾個要點，有關為何幼稚園是人生發展重要階段 :
在幼稚園，小朋友在這個歲數應學以下範疇:
1) 讓孩子學曉分享，分享食物及玩具。
2) 讓孩子學曉公平，別人不准做的事一自己也不能做。
3) 讓孩子學曉道歉。
4) 讓孩子明白不能自取不是屬於自己的東西。
5) 讓孩子明白不可以打別人。
6) 讓孩子明白物歸原處。
7) 讓孩子明白會清理自己弄髒的地方。
8) 讓孩子明白每天都要學習新事物
9) 讓孩子明白每天都需要工作。
10) 讓孩子明白要尊重大自然， 及創造者的世界。
另外，在家庭爸爸媽媽也要作一些示範，可讓孩子知道更多。
爸爸傳授勇氣 ，在遊戲中的輸贏，挑戰難度入手。而媽媽傳授謙虛，在學習中要有謙虛態度入手。當孩子有了這兩種特質，他們較為容易處理自身及別人事情，能成為成功人士機會率更高。
但如果孩子沒有這兩種特質，他們會有以下行為
1)不喜歡與別人交談有關自己事情。
2)不容易相信別人。
3)不喜歡了解別人的感覺。
而他們只愛與自己相處，令他們活於自我期望過高而帶來失望，欺騙自己不需要朋友而感到空虛的世界。
另外，作者提及另一關鍵，就是五歲小朋友已有能力發展以技能
1) 語言的表達能力
2) 語言的理解能力
有些人長大後依然不善於表達，令別人無法理解他的想法。有些理解別人說話較差。這跟語言能力沒有關係，問題出於小朋友由小到大， 有沒有細心聆聽別人， 有沒有主觀批評別人， 令自己本身沒有留意別人要表達的意思。
如家長發現有以上問題， 作者建議可做以下事項改善小朋友情況:
1) 安排一個同性對象， 捉緊對方的手。
2) 在家嘗試關上燈，在彼此看不見的情況下交談。
以上兩個活動可以訓練小朋友專注力。
還有，五歲小朋友必須學習以下四種行為 :
1) 表情規則 (當期望落空時， 如何改變自己的表情令別人不會難過)
2) 吵架要有建設性
3) 如何處理抱怨
4) 說話不帶攻擊性
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